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多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是兒童時期常見的心理行為障礙之一，核心癥狀包括注意缺陷、多動和沖動三大主要癥狀，對兒童社會、情感以及認(rèn)知功能等都會產(chǎn)生很大的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響患兒的學(xué)業(yè)、職業(yè)表現(xiàn)、社會功能及其家庭。權(quán)威調(diào)查結(jié)果顯示，我國學(xué)齡兒童的多動癥患病率為4.31%-5.83%，估計全國共有患兒1461萬-1979萬，其中約65%的患者其癥狀會持續(xù)到成年，成為反社會人格障礙、犯罪行為和酒精及麻醉劑濫用的高危人群。
目前國際上公認(rèn)的還是藥物治療加行為治療，后者需要家長和老師及全社會的支持。但目前社會各界對多動癥認(rèn)識不足、認(rèn)識誤區(qū)以及診斷治療方面的不足給有效控制兒童多動癥的上升趨勢帶來了很大的障礙。青春期保健科就此問題對市未成年人成長指導(dǎo)中心的部分心理咨詢師開展了多動癥知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括我市多動癥目前概況、多動癥家庭家長自我情緒管理、行為治療方法進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
會后，參加培訓(xùn)的心理咨詢師們就培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了探討，并就如何在各自的學(xué)校開展此項工作提出了建設(shè)性的意見。（青春期保健科）
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