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        兒童保健
        小兒語言發(fā)育遲緩的臨床表現
        作者:    點擊數:15700    更新時間:2016/12/22    收藏此頁
         

        語言發(fā)育遲緩

        語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。

        臨床表現:

        患兒對語言的學習速度很慢,常比正常兒童慢23倍,語言明顯落后,如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽,4歲尚不能說完整的句子等。

        臨床分型:

        特發(fā)性語言發(fā)育障礙兒童在學前階段可無明顯的心理情緒異常,仍然活潑、愉快,上學后由于語言交流困難,小兒常出現焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學習困難,主要是閱讀、理解和計算困難。

        感受性語言障礙的兒童口頭語言的理解和表達均差。兒童不能理解簡單的指令,不能根據語言要求指出或拿到某種物品。這類患兒能聽到聲音,但對語言卻不理解,給以手勢、表情時有反應。

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